家中長子高中畢業在即,成績平平又缺乏一技之長。前途茫然之際,一份中小型工廠有薪實習出現,若正式受聘更可以免除兵役、直入大學!為幫補家計同時保障職涯前景,他答應老師推薦并踏上這條「完美出路」,在危機四伏的工廠戰戰兢兢地度過高中最后一個學期。教育與就業的界線逐漸模糊,然而社會的規則不像校規般非黑即白。導演李蘭熙延續前作《抗爭無休》對藍領的關注,細膩描繪一群被迫提前步入社會的年輕勞工,懵懂間告別學生時代,成為下一個制度中的大人。
男主最后彈吉他的手上傷痕累累的一幕很觸動我,是否總是要受許多傷才能融入社會呢。“你不做這份工作之后要做什么呢?”“Anything”。“我從來沒想過人會在工作中死去”。
韓國《青春》
#HKAFF 真實得以為是現實生活中人的事。這種東亞處境讓人共情。
好平淡?克制、意料之中的結局,大概更“有趣”的展開是那個穿著自己的球鞋沉默地工作卻毅然決定辭職的男生吧,觀眾視角理所當然會覺得讓他選擇改變的契機是OO,但現狀現實過于相似了,或許壓垮我們的僅僅是日復一日等著遲遲不到站的公車、冷掉的外賣盒、鼾聲斥責以及所有瑣碎的噪音,這些日積月累的垃圾小事
男主在工廠上班的每一幕都像在看死神來了… 看完就像上了一天班,淡淡的壓抑。第一次在映后談時開始哭,感覺像其實本來還可以硬撐,但忽然被導演輕輕問候了一句“你還好嗎?”眼淚嘩嘩往下掉:1.雖然沒有激烈抗爭,日常生活沒有那么多英雄,大多數人都是平凡地為維持日常而盡全力;2.之所以選擇《讓我哭泣》作為吉他曲目,除了易學易彈外,導演覺得那些年輕學生的經歷讓她哭泣,她希望那些目前不知道自己處于何種心情的年輕人明白,到了導演這樣的年紀,就可以充分哭出來;3.學生很會維護自己作為消費者的權益,卻從未學習維護自己作為勞動者的權益;4.給每一個從學校過渡到職場的年輕人。
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